传教传达教令引申指传达教令的人教王侯、大臣发布的命令惋愕感叹

传教：传达教令。引申指传达教令的人。教，王侯、大臣发布的命令。

惋愕：感叹惊讶。

太常博士：官名。太常属官，掌引导乘舆及议定王公以下之谥号。　妙选：最佳人选。

咨嗟：嗟叹。

勃窣：形容才气横溢，辞采缤纷。　理窟：义理的渊薮。谓富于才学。

张凭被举为孝廉后，到京都去，他对自己的才气十分自负，说一定要参见当时的名流。他想去拜访丹阳尹刘惔，同乡人和同举孝廉的人都笑他。张凭于是去拜会刘惔，刘惔正在洗涤处理一些东西，把张凭安排在下座，只是稍稍叙了几句寒暄话，而神情态度并没有看重张凭的意思。张凭想自己引起话头，又找不到机会。过了一会儿，长史王濛等名士来清谈，客主双方有不通之处，张凭就在最远的末座上分析评断，言简而意赅，完全畅通了双方的思路。一座的人都很惊讶。刘惔就把张凭请到上座，清谈了一整天，就留他住宿。到天亮，张凭告辞，刘惔说：“你先回去，我要邀请你同去拜会抚军大将军。”张凭回到船上，同伴们问他昨晚是在什么地方过夜的，张凭笑而不答。不久，刘惔派传达教令的郡吏来寻找张孝廉的船，同伴们都很惊叹。张凭就和刘惔一同乘车去拜访抚军，到了门口，刘惔先进去，对抚军说：“下官今天为您找到一个太常博士的最佳人选。”张凭趋前拜见，抚军和他谈话，感叹不已，连声说好，说：“张凭才情焕发，辞采缤纷，是义理之渊薮。”当即任用他为太常博士。

54．汰法师云：“‘六通’、‘三明’同归，正异名耳。”

汰法师：竺法汰，晋僧人。东莞（今山东莒县）人。少与释道安同学。有名于时。